Aplicação do 1º diagnóstico do 9º ano - 2011

"Feliz aquele que transfere o que sabe e aprende o que ensina."

Cora Coralina

Diagnosticar é detectar o caráter específico da realidade da escola e identificar as fontes dos problemas a serem superados.

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        Coordenação Pedagógica do 6º ao 9ºAno
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA - 9º ANO
Calendário de Aplicação das Provas
FEVEREIRO – 2011

DATA	HORÁRIO	ESCOLA	TURMA(S)	APLICADOR(A)
SEX 18/02	Manhã	EMEF José Brandão de Albuquerque	A	LÍDIA
		EMEF Pedro Pereira Dutra	A	MOISÉS
	Tarde	EMEF Antonio Dutra de Sousa	A	MOISÉS
		EMEF Joaquim Ferreira Neto	A	LÍDIA
SEG 21/02	Manhã	EMEF Francisco Sales de Carvalho	A	MOISÉS
	Tarde	EMEF Francisco Sales de Carvalho	B	MOISÉS
		EMEF Francisco Sales de Carvalho	C	LÍDIA
TER 22/02	Manhã	EMEF Nossa Senhora da Consolação	A	LÍDIA
	Tarde	EMEF Dona Joaquina Teixeira	A	MOISÉS
		EMEF Nossa Senhora da Consolação	A	LÍDIA
QUA 23/02	Tarde	EMEF Alfredo Marques da Silva	A	MOISÉS
		EMEF Francisco Raimundo Dutra	A	LÍDIA
SEG 28/02	Manhã	EMEF Senador Carlos Jereissati	A	MOISÉS
			B	LÍDIA
	Tarde	EMEF Senador Carlos Jereissati	C	LÍDIA
		EMEF Profª Igardene F. de Araújo	A	MOISÉS

BULLYING

Pesquisa realizada em 2008 em seis estados brasileiros apontou que 70% de 12 mil alunos consultados afirmaram ter sido vítimas de violência escolar. Entre as formas mais comuns, está o bullying, comportamento que inclui atitudes agressivas, intencionais e repetidas, que ocorrem sem motivação evidente, adotadas por um ou mais estudantes contra outro.

 Formação literária do professor: nunca é    tarde   para gostar de ler

Muitos professores brasileiros não tiveram a chance de construir uma história como leitores de literatura. Mas sempre é tempo de criar o hábito de leitura e também inspirar seus alunos.

Reunião com Diretores e Coordenadores - Fevereiro/2011

 

PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO MUNICÍPIO DE JIJOCA DE JERICOACOARA

Haverá reunião para organização dos jogos comemorativos do aniversário de Jijoca de Jericoacoara, nas seguintes modalidades:

*Futebol de areia;

*Vôlei de areia;

*Atletismo.

Dia: 14 de fevereirode 2011        

Horário:19:00h

Local: Secretaria de Esporte

Jijoca, 11 de fevereiro

 

20 qualidades do professor ideal.

Ao listar características de bons professores, o Referencial para o Exame Nacional de Ingresso na Carreira Docente reconhece que nem todos podem ser avaliados por provas.

O docente ideal:

1. Domina os conteúdos curriculares das disciplinas.

2. Tem consciência das características de desenvolvimento dos alunos.

3. Conhece as didáticas das disciplinas.

4. Domina as diretrizes curriculares das disciplinas.

5. Organiza os objetivos e conteúdos de maneira coerente com o currículo, o desenvolvimento dos estudantes e seu nível de aprendizagem.

6. Seleciona recursos de aprendizagem de acordo com os objetivos de aprendizagem e as características de seus alunos.

7. Escolhe estratégias de avaliação coerentes com os objetivos de aprendizagem.

8. Estabelece um clima favorável para a aprendizagem.

9. Manifesta altas expectativas em relação às possibilidades de aprendizagem de todos.

10. Institui e mantém normas de convivência em sala.

11. Demonstra e promove atitudes e comportamentos positivos.

12. Comunica-se efetivamente com os pais de alunos.

13. Aplica estratégias de ensino desafiantes.

14. Utiliza métodos e procedimentos que promovem o desenvolvimento do pensamento autônomo.

15. Otimiza o tempo disponível para o ensino.

16. Avalia e monitora a compreensão dos conteúdos.

17. Busca aprimorar seu trabalho constantemente com base na reflexão sistemática, na autoavaliação e no estudo.

18. Trabalha em equipe.

19. Possui informação atualizada sobre as responsabilidades de sua profissão.

20. Conhece o sistema educacional e as políticas vigentes.